自2000年首届学生毕业至今，连续几年中考成绩名列新区前茅。应届学生毕业率为100%，重点中学录取率高。全国、省、市、区级的各类学科竞赛获奖达300多人次。学校现为双语实验学校、素质教育实验学校、国家基础教育实验中心课题实验学校。
东昌南校艺术、体育特长生招生项目：铜管乐、围棋、足球、乒乓。
请问专升本院校有哪些？
聊城大学东昌学院是很好的学校。学院坚持以提高教学质量为核心，严格教学管理，积极进行教学改革。依托聊城大学综合实力，共享聊城大学师资、实验、图书等丰富的教学，主讲教师90%以上具有硕士（博士）学位或中级及以上职称，同时聘请相关行政管理单位专家及企业技术骨干为学生授课，注重实践教学环节，实行案例教学。
学院建立了实习实训基地82个，促进学生综合素质的提高及全面发展，为学生的就业和进一步深造打下坚实的基础。
聊城大学东昌学院其他情况简介。
聊城大学东昌学院拥有先进的教学仪器设备、齐全的教学设施：高速宽带校园网、多媒体教室、高级视听语音室、各类专业实验室、计算机硬件实验室、计算机网络实验室、会计实训室、大规模琴房、画室以及国家二类田径场、球类场馆、大学生活动中心等。学院图书馆是国家首批CALIS（中国高等教育文献保障系统）会员馆，现藏有古籍图书1340册。
其中：明版线装图书6册、清版线装图书1334册。另外，还藏有：民国版的线装图书1028册，1949年后线装图书670册。是山东省古籍保护工作先进单位，馆藏古籍成功入选《山东省珍贵古籍名录》。
以上内容参考?聊城大学东昌学院——学校简介
哪些学校招收春季高考学生
每个省份都有专升本院校，比如安徽专升本学校有淮北师范大学信息学院、阜阳师范大学、巢湖学院、蚌埠医学院、安徽农业大学、安徽工程大学、皖西学院、滁州学院、池州学院、蚌埠学院、安庆师范大学、安徽中医药大学、安徽艺术学院等。
例如：
安徽专升本院校：
合肥经济学院、合肥城市学院、安徽新华学院、合肥师范学院、黄山学院、蚌埠工商学院、淮北师范大学信息学院、阜阳师范大学、巢湖学院、蚌埠医学院、安徽农业大学、安徽工程大学、皖西学院、滁州学院、池州学院、蚌埠学院、安庆师范大学、安徽中医药大学、安徽艺术学院、安徽医科大学临床医学院、安徽医科大学、安徽信息工程学院、安徽文达信息工程学院、安徽外国语学院、安徽师范大学皖江学院、安徽师范大学、安徽三联学院、安徽理工大学、安徽科技学院、安徽建筑大学、安徽财经大学、宿州学院、皖南医学院、皖江工学院、铜陵学院、马鞍山学院、淮南师范学院、淮北师范大学、合肥学院、毫州学院
山东专升本院校：
齐鲁理工学院、山东华宇工学院、潍坊学院、山东外国语职业技术大学、山东英才学院、山东第一医科大学、山东工程职业技术大学、济南大学泉城学院、青岛理工大学、齐鲁师范学院、青岛农业大学海都学院、滨州学院、山东农业工程学院、青岛科技大学、烟台南山学院、聊城大学东昌学院、山东财经大学东方学院、青岛黄海学院、山东外事职业大学、济宁医学院、山东现代学院、烟台理工学院、济宁学院、菏泽学院、青岛工学院、山东管理学院、山东协和学院、潍坊理工学院、山东青年政治学院、青岛城市学院、青岛滨海学院、山东中医药大学、枣庄学院、泰山学院、潍坊科技学院、青岛恒星科技学院、山东财经大学燕山学院、德州学院、山东女子学院、山东石油化工学院、泰山科技学院、齐鲁医药学院、临沂大学、山东交通学院
福建专升本院校：
福建商学院、三明学院、福州理工学院、莆田学院、泉州师范学院、阳光学院、厦门理工学院、厦门华厦学院、福建师范大学协和学院、福建江夏学院、仰恩大学、泉州职业技术大学、闽南理工学院、集美大学诚毅学院、武夷学院、泉州信息工程学院、龙岩学院、福州外语外贸学院、福建中医药大学、福建技术师范学院、福建工程学院、闽南科技学院、厦门工学院、宁德师范学院、闽江学院、福州工商学院、福州大学至诚学院、福建农林大学金山学院
四川专升本院校：
四川师范大学、西华大学、西华师范大学、成都工业大学、成都中医药大学、西南医科大学、四川轻化工大学、成都大学、西南科技大学、成都信息工程大学、成都理工大学、成都师范学院、西昌学院、四川传媒学院、四川旅游学院、四川文理学院、绵阳师范学院、攀枝花学院、川北医学院、四川音乐学院、四川警察学院、阿坝师范学院、宜宾学院、成都医学院、四川**电视学院、成都文理学院、内江师范学院、四川工商学院、乐山师范学院、西南财经大学天府学院、四川大学锦城学院、四川工业科技学院、四川外国语大学成都学院、电子科技大学成都学院、西南交通大学希望学院、成都信息工程大学银杏酒店管理学院、四川文化艺术学院、四川民族学院、西南科技大学城市学院、四川大学锦江学院、成都东软学院、中国民用航空飞行学院、乐山理工学院、成都艺术职业大学
上海专升本院校：
上海电力大学、上海中医药大学、上海建桥学院、上海海事大学、上海立信会计金融学院、上海健康医学院、上海立达学院、上海理工大学、华东政法大学、上海政法学院、上海商学院、上外贤达学院、上海师范大学天华学院、上海中侨职业技术大学、上海杉达学院、上海工程技术大学、上海电机学院、上海师范大学、上海第二工业大学、上海对外经贸大学、上海应用技术大学
浙江专升本院校：
浙江理工大学科技与艺术学院、浙江农林大学暨阳学院、浙江理工大学、杭州医学院、同济大学浙江学院、丽水学院、浙江越秀外国语学院、中国计量大学现代科技学院、浙江广厦建设职业技术大学、浙江音乐学院、杭州电子科技大学、浙江海洋大学、上海财经大学浙江学院、温州大学、浙江中医药大学滨江学院、浙江工业大学之江学院、浙江工商大学、湖州学院、宁波工程学院、湖州师范学院、台州学院、温州理工学院、浙大宁波理工学院、宁波大学科学技术学院、浙江科技学院、中国计量大学、浙江农林大学、衢州学院、杭州电子科技大学信息工程学院、浙江中医药大学、温州医科大学、浙江树人学院、温州商学院、绍兴文理学院元培学院、浙江财经大学、温州医科大学仁济学院、浙大城市学院、嘉兴南湖学院、杭州师范大学、浙江财经大学东方学院、浙江外国语学院、浙江水利水电学院、浙江万里学院、浙江工商大学杭州商学院、浙江师范大学行知学院、嘉兴学院、宁波财经学院、绍兴文理学院
新疆专升本院校：
新疆科技学院、新疆理工学院、新疆农业大学、新疆师范大学、喀什大学、塔里木大学、新疆财经大学、新疆第二医学院、新疆天山职业技术大学、新疆警察学院、新疆工程学院、伊犁师范大学、新疆艺术学院、新疆医科大学、昌吉学院
天津专升本院校：
天津中德应用技术大学、天津职业技术师范大学、天津医科大学临床医学院、天津天狮学院、天津体育学院、天津师范大学、天津农学院、天津美术学院、天津理工大学中环信息学院、天津理工大学、天津大学仁爱学院、天津城建大学、天津财经大学珠江学院、天津职业大学
广东专升本院校：
韩山师范学院、广东石油化工学院、深圳技术大学、岭南师范学院、北京理工大学珠海学院、湛江科技学院、广州新华学院、广东理工学院、广州商学院、广州应用科技学院、五邑大学、广东工商职业技术大学、广州南方学院、广州华立学院、东莞理工学院、肇庆学院、广东东软学院、嘉应学院、珠海科技学院、广东财经大学、佛山科学技术学院、广州华商学院、广东技术师范大学、广州体育学院、仲恺农业工程学院、东莞城市学院、韶关学院、广州航海学院、电子科技大学中山学院、广州理工学院、华南农业大学珠江学院、广州科技职业技术大学、广东科技学院、广州城市理工学院、广州工商学院、华南师范大学、广东第二师范学院、广东白云学院、广州美术学院、惠州学院、广东金融学院、广东医科大学、广东培正学院
湛江科技学院学校简介
湛江科技学院坐落在中国大陆最南端的美丽港城湛江市，是一所全日制普通本科院校。学校于1999年由广东海洋大学与湛江寸金教育集团合作创办，2006年经教育部批准为独立学院，2021年经教育部批准转设为独立设置的民办普通本科高校。
经过20余年的建设和发展，学校已成为粤西地区规模最大、具有重要区域性影响、办学特色鲜明的民办本科高校，先后获得“广东省民办教育突出贡献奖”“中华文化传承基地”“湛江市园林式单位”等荣誉称号。
广州南方学院学校简介
广州南方学院（原中山大学南方学院）为2006年经教育部批准设立的综合性应用型普通本科高等学校。学校一直致力于建设国内一流的应用型大学，成为广东高等教育多样化发展的旗帜。
学校已获批成为广东省博士工作站设站单位，广东省硕士学位授予立项建设单位、国家社会科学基金项目和国家自然科学基金项目依托单位、广东省高等教育体制综合改革试点院校、广东省首批普通本科转型试点高校。
电子科技大学中山学院学校简介
电子科技大学中山学院为全日制普通本科独立学院，合作双方为中山市人民和国家重点建设的“世界一流大学”A类高校电子科技大学。学校建校至今已有36年的办学历史。前身为1986年成立的中山大学孙文学院；1995年，学校更名为中山学院，实行省市共管，以市为主的管理体制；2002年至今，合作双方共同举办电子科技大学中山学院；2016年至2020年，学校先后被遴选为“广东省首批普通本科转型试点高校”、“省市共建”高校、广东省高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升建设高校。
学校全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本使命，秉承“厚德、博学、求是、创新”的校训，发扬“敢为天下先”和“爱国奉献”的精神，以“质量立校、人才强校、文化兴校”为三大核心战略，坚持“提高人才培养质量”、“提高自主创新和服务地方能力”双轮驱动，深入推进落实“省市共建”、“应用型转型试点建设”和“冲补强”提升各项任务，以教育服务地方创新驱动发展战略为宗旨，集中优势力量和，选准方向、抓好重点，创新机制，加快将学校建成特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学，为粤港澳大湾区经济社会发展提供智力支持和人才保障。
广东石油化工学院学校简介
广东石油化工学院是广东省人民与中国石油化工集团公司、中国石油天然气集团公司、中国海洋石油集团有限公司共建的公办普通本科高校，华南地区唯一一所石油化工特色高校，教育部“卓越工程师教育培养”试点高校，广东省高水平理工科大学建设高校，硕士学位授予单位。
学校地处中国南方最大的石化生产基地和水果生产基地、美丽的海滨城市——广东省茂名市，占地面积135.96万平方米（约2040亩），分官渡、西城、光华3个校区。
学校1954年创校，秉承“崇德、博学、求实、创新”校训，坚持“因油而生、为油奉献”办学理念，弘扬“艰苦奋斗、求实献身”学校精神和“听党召唤、为国奉献；艰苦创业、忠诚担当”的广油“西迁精神”，培养了大批管理精英、技术骨干及各类应用型人才，遍布全国各地石油化工行业企业和各级机关、科研院所、教育行业，为石油石化行业以及地方经济社会发展做出了重要贡献，是石油石化行业人才培养的重要基地。
深圳技术大学学校简介
深圳技术大学是广东省和深圳市高起点、高水平、高标准建设的本科层次公办普通高等学校。2015年，深圳市委市开始筹建深圳技术大学。2016年3月，深圳市人民办公厅发布关于设立深圳技术大学筹备办公室的通知。2017年7月，深圳市机构编制委员会发布关于设立深圳技术大学（筹）的通知。2017年9月、2018年9月深圳技术大学（筹）依托深圳大学分别招收了226人和807人。2018年11月30日，经教育部批准正式设立深圳技术大学，学校独立招生，标识码为4144014655，定位于应用型高等学校。2019年9月，学校首年独立招生录取807人，招生的六个省份均高于一本线（高优线/自招线）录取；其中，广东省理科投档线进入前十。
学校充分借鉴和引进德国、瑞士等发达国家一流技术大学先进的办学经验，致力于培养本科及以上层次具有国际视野、工匠精神和创新创业能力的高水平工程师、设计师等高素质应用型人才，努力建成一流的应用型技术大学。
五邑大学学校简介
五邑大学是由广东省人民于1985年设立的以工科为主的多科性大学，是广东省较早获得硕士、学士学位授予权的地方高校，具有接收港澳台侨学生、国际学生资格和推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格，现为广东省高水平理工科大学建设高校、博士学位授予立项建设单位。2021年学校跻身自然指数全球年轻大学150强（排名79位），国际专利申请进入全球教育机构50强（排名26位）。
学校坚持践行“好学、多思、求实、创新”的校训，秉承“根植侨乡，服务社会，内外合力，特色发展”的办学理念，积极培养思想品德高尚、基础知识扎实，具有国际化视野、较强实践能力和创新创业能力，适应地方经济社会发展需求的高素质应用型人才。
东莞城市学院学校简介
东莞城市学院（Dongguan City University）是由广东鸿发投资集团有限公司举办的本科层次民办普通高等学校。其前身为东莞理工学院城市学院， 2004年6月经教育部批准为独立学院，于2021年5月经教育部批准转设，更名为东莞城市学院。
学校位于东莞市寮步镇松山湖大道旁（文昌路1号），交通便利，环境优美。校园规划用地1228亩，完成建筑面积42.3万平方米。校园建设重视生态环境保护，依托原有的自然环境风貌，以“山、水、树、人”融为一体的设计理念，巧妙运用岭南传统建筑元素，达到了“人与自然、建筑”三者的和谐交融，堪称岭南园林式学府。
广东财经大学学校简介
广东财经大学坐落于千年商都、海上丝绸之路的东方起源地——广州，是博士学位授予单位，广东乃至华南地区财经政法人才培养高地、现代服务业与社会治理创新发展研究重地，教育部新商科智慧学习工场(2020)(A)项目试点院校（2021年），广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升建设高校，广东省依法治校示范校，广东省大学生创新创业教育示范校，广东省深化新时代教育评价改革试点校，广东省“绿色学校”。
学校始建于1983年，原名广东财经学院，起始办学层次为本科教育；1985年更名为广东商学院，2003年获得硕士学位授予权，2007年以“优秀”等级通过本科教学工作水平评估；2013年更名为广东财经大学，2021年获批为博士学位授予单位。
珠海科技学院学校简介
珠海科技学院（原吉林大学珠海学院）成立于2004年5月18日，2011年获批学士学位授予单位，2013年与吉林大学签订联合培养专业硕士研究生协议，2021年获批广东省硕士学位授予立项建设单位。建校18年来，学校共为社会输送90000余名本科生、128名联合培养硕士研究生，已发展成为全国有影响力、办学特色鲜明的民办本科高校，获评“广东省文明校园”“中国产学研合作示范基地”“广东省党建工作示范高校”“广东省大学生创新创业教育示范学校”等荣誉，连续7年居于国内各大同类院校排行榜榜首，转设后首次参评四大权威世界大学排名之一软科，位居全国民办高校第二、广东省民办高校第一。2022年学校位居软科中国大学排名民办高校排名第四、广东省第一，至此已连续两年蝉联广东省第一。
广东第二师范学院学校简介
广东第二师范学院前身为1955年创办的广东教育行政学院，1960年更名为广东教育学院，同年，广东工农师范学院并入。10年停办，主体下放至肇庆地区新兴县，先后创办了肇庆地区师范学校和肇庆师范专科学校。18年复办，1982年被确定为省属成人师范本科院校，并于同年开始举办成人师范本科教育，1985年开始举办普通专科教育，1990至2008年举办普通本科教育。2010年经教育部批准，改制为普通本科院校，更名为广东第二师范学院，是广东省属普通本科院校。2014年获得学士学位授予权。2018年通过教育部本科教学工作合格评估。
江苏专转本学校：
南京师范大学泰州学院、盐城师范学院、淮阴师范学院、宿迁学院、徐州工程学院、常熟理工学院、南通大学、三江学院、江苏科技大学苏州理工学院、南京特殊教育师范学院、南京理工大学紫金学院、南京工业职业技术大学、南京审计大学金审学院、南京师范大学中北学院、南京工程学院、江苏大学京江学院、苏州科技大学、南京工业大学、南通理工学院、扬州大学、南京信息工程大学、南京林业大学、江苏理工学院、江苏海洋大学、淮阴工学院、苏州城市学院、南京邮电大学通达学院、南京财经大学红山学院、江苏第二师范学院、苏州大学应用技术学院、南京晓庄学院、南京中医药大学翰林学院、常州大学、南京航空航天大学金城学院、江苏大学、泰州学院、无锡太湖学院、南京审计大学、南京邮电大学、扬州大学广陵学院、江苏师范大学科文学院、南京理工大学泰州科技学院、江苏师范大学、苏州科技大学天平学院、金陵科技学院、江苏科技大学、常州大学怀德学院、南京工业大学浦江学院、南京医科大学康达学院、盐城工学院、徐州医科大学、东南大学成贤学院、南京传媒学院。
自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询，免费获取个人学历提升方案：s://.87dh/xl/
北京
概述
2000年1月，北京进行春季高考的改革，不再"一考定终身"，这样可以促进教育改革的进一步实施与推进。
报名条件
参加春季招生的考生报名条件与全国统一高考招生考试的报名条件相同，但高等学校、普通高中和中等职业学校和其它国家承认学历的各类学校在校生不得报考。春季高考的组织方法、考试规则、录取等均按全国普通高校统一招生的有关规定实施。
报考情况
2000年北京春季高考报名人数少于人数，招生1715人，报名人数1101人。
从1999年底北京的春考报名启动开始，许多人就担心招生
北京春季高考招生统计
会落空。这个忧虑并非空穴来风。在北京招生1715人，其中，本科生仅有102个名额，并且，应届考生不能参考。
“吸引力不大。”不少当年参加过春考的考生和老师都这样评价。
2000年春高考最后实际录取人数不足400人。录取分数按照百分制计算，每科平均仅为理科40分和文科38.7分。
2001年，北京总结了前一年的工作经验，加大了本科的招生数量。1440人的招生，本科为512人。一些热门专业也加入到春季高考之中。
2002年的势头看起来更好。
2003年春季高考达到顶峰。招生人数、报名人数均创历史新高。2004年北京的8所市属高校退出春招。招生缩减到1500人，实际录取1012人，仅2200人报名。
2005年，北京春季高考的报名人数1466人，招生人数1542人。又一次报名人数少于招生人数。
现状
2006年北京宣布暂停春季高考，直至今日。
意义
“这是一次初衷非常好的招生改革。”不止一位老师这样评价春考。但是从一开始，各方各面的准备不足就注定了北京春季高考以失败收场。
北京春季高考的一个显著招牌就是给考生多一次选择机会。但是春季高考从规模上、开放程度上始终无法与秋季高考相比。更多的考生把春季高考当成一次练兵。考上本科，还算满意就入学，否则，接着参加秋季高考。
还有一个来自教育外部的***是：高校连年扩招，考生通过秋季高考选择更好的学校的几率更大，选择更多。相比之下，春考的吸引力就更小了。
上海编辑
概述
从2000年起，上海市增加了普通高校春季招生考试，从此形成普通高校每年有“两次考试、两次招生”的新模式。
报名条件
与高考招生考试的报名条件相同。
报考情况
2006年，12022人报名参加上海春季高考。这一年，上海参加春季招生的普通高校为12所。上海市春季高校招生本科录取工作结束时，到5所本科院校报到的考生有1284人，超出原定的本科招生54人，完成招生的104．39%。
2007年，上海春季高考报名考生共有8479人，招生1862名，但最后超过一半的达线考生连志愿都没有填写。参加春考招生的高校数减为9所。这一年，在被录取的学生中，本科录取报到1121人，完成招生的100%。但高职（专科）只有422人录取报到，仅完成招生的56%。
2008年春季高考中，仅有6177名考生报名，报名人数较2007年春季高考锐减30%，较2006年春季高考更是下降了一半。受学校教育的限制，各种软硬件设施的发展跟不上扩招人数的膨胀，原本参加春季高考招生的高校也正在退出。上海的公办高校只剩下上海大学、上海师范大学、上海工程技术大学、上海商学院，其余4所均为高职（专科）学校。
2009年上海春季高考报考人数为4500多人，比2008年又减了不少。同时，2009年8所高校通过春季招生的人数总共只有950人，继2007年1800人、2008年1500人之后，是缩减幅度最大的一年。
2010年上海市春季高考中，4540余名考生报名参加春季高考，与上一年大致持平。上海大学、上海师范大学、上海工技大、上海商学院、上师大天华学院、上海工商外国语职业学院、上海农林职业技术学院、上海思博职业技术学院8所院校参与招生。招生580名；其中本科360名、高职(专科)220名。这一年，部分高校入学实行春季高考秋季入学的新模式。考生被录取后，将在秋季与参加6月高考的新生一起入学。
2011年，3000余人报考春季高考。当年上海市市教委下达的招生数是550名，其中本科320名、高职(专科)230名。8所招生院校中，公办学校占一半，分别是上海大学、上海师范大学、上海工程技术大学和上海商学院。
2013年，报考人数锐减为为924人，名存实亡。[1]
现状
上海春季高考至今仍在举行，尚未如同北京、内蒙古等地的春考那样取消。但是，报名人数有逐年下滑趋势。
意义
上海市春季高考给落榜生增加了一次入学机会。但是，由于名校、重点高校不愿参加上海市春季高考的招生，所以春季高考未能对考生形成足够的吸引力。就业问题也是制约考生报考的一个重要因素。更多上海考生把春考当成了一次为夏季高考练兵的机会。
天津
概述
天津市从1999年开始举行春季普通高校招生统一考试，即春季高考。
报名条件
如果想参加天津春季高考，必须要先注册天津市正式学籍，才能按照天津考生待遇参加春季高考和招生录取。
报考情况
几年来，天津春季高考共招生新生五万多人
春季高考
，已毕业二万多学生。为社会培养输送了一批高素质、实用性、技能型的专门人才。根据天津市高等学校春季招生工作规定，春季高考被录取者与全国普通高考被录取的学生享受同等待遇。
现状
天津市每年仍在组织春季高考，为广大
考生提供了另一个选择。其中，2012年春季高考普通类分数线为220分，艺术类为215分。
在2014年春季高考中，普通类为186分，艺术类175分，填报志愿分提前录取批次和普通录取批次，提前录取只能填报一所学校，而普通录取可以填写八所学校，如果学生自己担心怕考不上想上的学校，可以报考他们学校的提前录取批次。（注：提前录取可填可不填，不填按第一学校的第一志愿顺序录取，如果录取不上，则自动转入第二录取学校）
2014年春季高考报名时间为12月20日至12月25日，相比之下，在2013年春季高考报名时间为3月1日至3月5日，考生也比2013年增加了不少，而考试时间也提前了，在2013年春季高考考试时间为4月13日和4月14日两天，而2014年考试时间为3月29日，考试时间为一天。（注：2014年的录取率不到80%）
意义
天津春季高考考试内容为中职学校所学语文、计算机基础、数学、外语四科。有专编的《天津市春季高考复习教材》。内包含部分高中学科内容，职业高中与高中学习内容紧紧相扣，为学生进入大学学习打好了基础。与普通高考相比，考试难度低；春季高考四科满分共为600分。专科录取分数线一般在220分左右，本科录取分数线为460分左右，录取分数低；录取率高；天津市春季高考招生院校33 所，涉及文史、理工、医学、艺术等各类热门专业60多个，考生可以根据自己意愿自由选择，选择面宽而灵活。另外，参加春季高考不论录取与否，考生均可继续参加天津夏季高考；如在春季高考和夏季高考分别被录取的，由考生依据本人意愿自主选择，减少了考生的后顾之忧。但是，相比夏季高考，天津春季高考影响力有限。
安徽
概述
2000年，安徽试行春季高考改革。
报名条件
安徽春季高考主要面向历届考生。
报考情况
2000年，第一年进行春季高考，安徽的竞争就十分激烈。本科、专科、新高职三个招生批次的总有6191名，而考生则有3．5万人，本科最低录取分数线文理科分别比上年秋季招生的分数线高出23分和34分；专科最低分数线文理科比上年秋招的分数线分别高出2分和11分。
2001年，安徽省继续试行春季高考招生工作。参加这一年“春招”的共有40所高等院校，其中安徽省属高校37所、上海市高校3所，40所院校招生7372人。
2002年，安徽春季高考招生实际录取新生共计7713人，比2001年增加700多人。这一年春招共录取本科生3014人。由于本科线上生源丰富，有8所高校超招。高职(专科)共录取4699人，其中安大、电子信息技术学院、省教院、安徽经管干部学院、安徽警官职业学院、宿州师专、池州师专等校线上生源充足，分别在10%的范围内超招。部分线上生源不足的高职院校，虽然降50分录取，但仍未招满。
2003年， 安徽省约3.4万人报名参加春考,报考人数创历史新高。
2004年，43所安徽省属普通高等学校参加春季招生，共招生14125人。其中本科生1845人，比2003年本科招生3460人的大大缩减；而高职(专科)2004年招生则大幅度攀升，达到12280人，远远超过2003年近7000人的招生。
现状
2005年，安徽取消春季高考。
内蒙古
概述
内蒙古自治区于2001年开始试行春季高考。
报考情况
2002年，全区有17107名学生报名参加，比2001年增加了6491人。招生总量为5070人，其中本科生1755人、专科生(含高职)3315人。
现状
2004年，内蒙古叫停春季高考，直至今日。
山东
概述
山东省于2012年组织首次春季高考。
报名条件
山东省春季高考为重点面向中等职业学校毕业生，同时面向普通高中毕业生的统一招生考试。由山东省统一命题，统一组织考试，主要为高职院校选拔合格生源。但是，普通高中毕业生也可兼报夏季高考。
报考情况
春季高考科目为语文、数学及专业基础理论、专业基础技能。
由于考试科目比较陌生等原因，第一年春考，普通高中报名参加春季高考者寥寥。而与普通高中学生的冷淡相比,早在这个学期之初,中职生们就已经开始着手春季高考的备考复习了。
报考流程
选择意向专业类别 ---→网上报名春季高考（跟夏季高考同时同一个网址报名)---→回当地市参加春季高考考试。
分数比例
满分750分，语文、数学 各120分、英语80分、 专业技能测试230分、专业理论基础知识 200分 。
英语回归
从2014年开始,山东春季高考将分两次开始,将取“知识+技能”考试模式。春季高考将实行总分750分制,英语占分80分,语文、数学各为120分。专业类别划分为17个,考试时间为每年5月的第二个周六、周日。
山东春季高考暂在农林果蔬、畜牧养殖、环境、土建水利、信息技术、电力电子、机电交通、制造维修、化工医药等17个专业类别安排招生。
福建
简介
福建春季高考又名高职招考、高职单招，全名为福建省高等职业教育入学考试。面向中职生与普通高中生，在每年1月举行考试，三月、四月录取，九月份入学。面向高中生考试内容为：语文、数学、英语、信息技术，每科满分150分，不分文理；面向中职生为专业基础课、语文、数学、英语，专业基础课满分为300分，语文、数学、英语满分为100分，中职生还需参加本、专科职业技能测试。录取分本科常规批、本科征求批、专科常规批、专科征求批；其中，本科批设10个专业平行志愿，专科批设20个专业平行志愿。已被录取的考试不能参加普通高考，未被录取的考生可在4月份参加高考补报名。福建省高等职业教育入学考试是福建省普通高校招生的重要组成部分。[2]
招生
高职招考招生纳入我省普通高校招生总规模，有关高校原则上应安排本校上一年度高职（专科）招生规模50%的招生用于本次高职招考，其中本科招生数原则上按本年度全省高职招考招生总数的10%安排，具体招生数根据实际报考情况确定。各高校高职招考未完成的招生，可转入本年度普通高校招生录取时使用。
高职招考的本科招生为主在一般公办本科高校、民办本科高校（含独立学院）中安排。申请向应用技术类型高校转型的本科高校，将优先安排面向中职学校招生；国家级、省级示范（骨干）等优质高职院校招生将向中职生倾斜。[3]
意义
增加春季高考，缓解了夏季一次高考对考生的压力，带给考生更多的接受高等教育的机会，也鼓励一部分社会青年继续深造，从而有利于延缓社会就业的压力。春季高考还在一定程度上缓解了中学升学的压力，为全面实施素质教育创造了宽松的环境。并且春季高考为高校扩大招生规模提供了机遇，为学校探索实行学分制创造了条件，有利于提高办学效益，促进学校加快专业改造，促进高校加快教学和管理等方面的改革。春季高考几年以来，春季招生取得了成功经验并在社会上产生了良好的影响。
不足方面编辑
其一，春季高考是落榜生的机会。随着秋季考试录取率提高，落榜生减少，报考春季高考的学生自然减少。而由于春季高考被打上“落榜生高考”的标签，一些学生也不愿意参加春考被录取，复读生参加春考往往将其作为“试水”检验复习水平的机会。
其二，春季高考只有普通学校部分专业参与录取。如果名校、热门专业参与眼下的春考，必然造成对秋季高考秩序的严重冲击，一些在秋考中被录取的学生，可能放弃录取机会，等到春考考好学校、好专业，而没有太强竞争力的学校和专业参与，则不会出现这种问题。
其三，春季高考被视为学校在“为改革作贡献”。参加春季高考，不是作为学校选择生源的机会，而被视作一种负担。
有专家指出， 所谓多次高考、多次录取，应该是一个学生可以参加多次同等水平的考试，每次考试成绩同等有效，均可以作为申请入学的成绩；一所学校，可以多次录取学生。这样，每一次高考，才会是每个考生和每所学校共同的机会。眼下的春季高考，不过是秋季高考的补充、拾遗，没有同等的地位。春季高考从热到冷的尝试表明，如果一直维持一次集中高考的权威性，并围绕这一“主题”，进行高考改革，将很难从根本上撼动教育的应试格局。
展望
对于春季高考“越来越狭窄的生存空间”，教育专家建议，必须改变现有的招生模式。教育问题专家、上海交通大学教授熊丙奇认为，要真正发挥多次高考的作用，还得让更多院校参与进来。上海师范大学副校长项家祥则认为，春季高考只针对落榜生、往届生等，限制应届高中生。他建议，中学阶段应健全和完善学分制，这样部分优秀高中毕业生便能提前毕业，同往届毕业生、落榜生一起投入春季高考，也为重点大学参与招生创造了条件。但传统的夏季高考已经在学生和家长的心中重要性更高，这也导致春季高考热度一直很低！
标签： #学院
